Nicolas Sadirac
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L’apprentissage de la programmation Ă lâĂ©cole doit ĂȘtre abordĂ© comme un art, pas comme un langage
"Ce quâapporte cet art, c'est une maniĂšre de penser et de voir le monde totalement diffĂ©rente". Par Kwame Yamgnane (42).
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